Conteúdos

Grande parte da formação é realizada no local de trabalho por uma pessoa que conhece a função e que ensina uma outra que a tenta aprender. No entanto, surge com demasiada frequência um problema que deixa aqueles que estão a receber formação desorientados, confusos, desmoralizados. Quem está a ensinar conhece a função, mas muitas vezes não faz a menor ideia como devem ser transmitidos esses conhecimentos preciosos.

"Não tarda que perceba", magistralmente apresentado por Hugh Laurie, é um programa para gestores, chefias e líderes de equipa, sobre competências de treino no posto de trabalho (on the job training), que mostra como ensinar alguém a desempenhar uma tarefa, frente a frente e individualmente.

Ensinar também é uma competência que pode ser aprendida. É uma competência de que todos nós precisamos durante toda a nossa vida para ajudar outros a aprender. Em muitos aspectos, esta competência pode ser vista como a "irmã gémea" do coaching, porque obedece a príncipios algo semelhantes: conceder tempo para que a pessoa aprenda, criar oportunidades para que a pessoa se desenvolva. Porém, quando se trata de ensinar alguém a executar uma tarefa ou função, tendemos a estar mais preocupados em transmitir pormenores técnicos e a salientar detalhes específicos, do que a concentrar-nos na forma certa de realizar a tarefa, no procedimento adequado, na resposta exacta. Facto que nos leva a concluir que ensinar é frequentemente uma parte essencial de um processo contínuo de formação e de aprendizagem.

Pontos-chave de aprendizagem

Preparar para ensinar

• definir o que vai ensinar
• definir a quem vai ensinar

Como é que as pessoas aprendem

• explicando-lhes o contexto
• transmitindo-lhes informação em pequenas doses, parte por parte
• permitindo-lhes que experimentam, pratiquem o que aprenderam

Por que é que as pessoas aprendem

• Por que são estimuladas a isso - resposta a estímulos
• Por que são encorajadas a isso - resposta a expectativas
• Por que são elogiadas por isso - resposta a reconhecimento

Audiências e domínios de aplicação

Pelas seus conteúdos didácticos este programas é destinado a:

• Gestores, supervisores e líderes de equipas especializados em determinadas áreas do conhecimento que tenham como tarefa ensinar a apenas uma outra pessoa como desempenhar determinada função
• Formadores e consultores de formação, para que identifiquem os princípios críticos da motivação para a aprendizagem e melhorem as suas competências de execução de projectos formativos
• Professores de todas as áreas e níveis de ensino, para que aperfeiçoem as suas competências pedagógicas em matéria de aprendizagem e auto-desenvolvimento