Conteúdos

Aprender de forma eficaz tem um enorme impacto na performance dos indivíduos e das equipas. Com este programa pretendemos ajudá-lo a melhorar as suas competências de aprendizagem... para que possa viver e aprender.

Como?

• assumindo a responsabilidade pelo que aprende
• analisando e aperfeiçoando o modo como aprende
• identificando as diferenças entre a aprendizagem intuitiva e a aprendizagem planeada
• aproveitando todas as oportunidades para aprender
• reconhecendo como pode transferir o que aprendeu para a sua vida e para o seu trabalho

"Viver e aprender" é um programa de indução à aprendizagem que, a partir de conteúdos dinâmicos e de efeitos cromáticos e visuais, dá resposta às questões fundamentais da importância da aprendizagem ao longo da vida - em particular da aprendizagem realizada na idade adulta.

O programa baseia-se no modelo da "aprendizagem tridimensional (3D)" desenvolvido pelo Prof Peter Honey e é recomendado para um alargado número de intervenções e domínios de formação (e de auto-formação), com especial ênfase para formação de formadores, de professores e de responsáveis pela gestão de programas de desenvolvimento de recursos humanos nas organizações.

Conceitos nucleares e estrutura

• aprendizagem intuitiva (não consciente)
• aprendizagem emocional (crenças, valores, sentimentos)
• aprendizagem tridimensional (deliberada, planeada, transferível para novos âmbitos e situações diversificadas)

Programa estruturado em dois segmentos: filme principal - explica o modelo de aprendizagem 3D e tem a duração de 12 minutos; capítulo para implementação - comentado pelo Prof Peter Honey, exemplifica como podem os conteúdos desenvolvidos ser aplicados a contextos reais e intervenções pedagógicas de indução à aprendizagem e ao desenvolvimento pessoal, com 5 minutos de duração.

A documentação complementar de apoio compreende os seguintes materiais:

1. Livro de trabalho para formadores/participantes
2. Manual do monitor
3. Propostas para exercícios e actividades individuais e de grupo
4. Questionário "Viver e Aprender"

Objectivos

• como organizar a sua aprendizagem
• como tornar a sua aprendizagem mais concentrada, dirigida e eficaz
• equilibrar a aprendizagem reflexiva e inconsciente com algo consciente e deliberado
• aplicar o que aprendeu a outros contextos e situações (transferabilidade)
• ajudar outros a aprender (coaching, mentoring)
• melhorar continuamente a maneira como aprende
• criar uma cultura de "organização aprendente"

Pontos-chave de aprendizagem

• analisar e aperfeiçoar o modo como aprende
• transferir as aprendizagens realizadas para outras situações
• identificar e explorar oportunidades de aprender
• estabelecer a diferença entre aprendizagem planeada e aprendizagem intuitiva

Domínios recomendados em formação grupal

• workshops sobre competências para desenvolvimento pessoal
• workshops sobre coaching e avaliação de desempenho
• workshops de indução e aperfeiçoamento contínuo
• workshops para formação de formadores
• workshops sobre empowerment, tomada de iniciativa, compromisso, valores e motivação para o investimento em si próprio

E também em contexto de aprendizagem individualizada como suporte para auto-estudo e auto-desenvolvimento

Audiências

• Todos os membros de equipa
• Gestores e supervisores
• Formadores e consultores
• Professores